ضرورت انطباق گسترش آموزش عالی با آمایش سرزمینی
توسعه کمی آموزش عالی و افزایش تعداد دانشگاه‌ها باید همگام با استانداردهای علمی، طرح آمایش آموزش عالی و مأموریت‌محور شدن مراکز دانشگاهی باشد. برخی مراکز فعلی حداکثر یک واحد آموزشی هستند و در چارچوب مصوبات شورای گسترش باید ساماندهی شوند.
مأموریت دانشگاه‌های سطح یک نظیر دانشگاه تهران، صنعتی شریف و امیرکبیر با دانشگاه‌های سطح سه یکسان نیست؛ برخی مراکز دارای کارکرد بین‌المللی، برخی منطقه‌ای و برخی دیگر پاسخگوی نیازهای استانی هستند. از این رو، صدور مجوز تأسیس دانشکده‌ها و رشته‌ها بدون در نظر گرفتن ظرفیت‌های بومی فاقد توجیه علمی است.
آخرین وضعیت اجرای آمایش در وزارت علوم و بهداشت
اجرای آمایش آموزش عالی در وزارت بهداشت پیش‌تر آغاز شده و با تعیین دانشگاه‌های مادر استانی و تعریف سایر واحدها به‌صورت اقماری همراه بوده است. این فرایند در وزارت علوم نیز با تأخیر آغاز گردیده و نیازمند پیگیری مستمر است.
برای پیشبرد دقیق آمایش، هماهنگی کامل میان وزارت بهداشت، وزارت علوم و دانشگاه آزاد اسلامی ضروری است تا بر مبنای نیازهای واقعی کشور در حوزه‌های مهندسی، علوم پایه، علوم انسانی و پزشکی تصمیم‌گیری شود.
چالش‌های اجرای مصوبه افزایش ظرفیت رشته‌های پزشکی
ارقام تعیین‌شده در مصوبه پیشین شورای عالی انقلاب فرهنگی در خصوص افزایش ظرفیت رشته‌های علوم پزشکی با هماهنگی مسئولان وقت وزارت بهداشت تصویب شد، اما تبصره مربوط به تأمین زیرساخت‌ها و اعتبارات متناسب از سوی دولت و مجلس محقق نگردیده است.
به‌منظور جلوگیری از افت کیفیت آموزش بالینی و تربیت پزشکان، در مناطقی که امکانات و زیرساخت متناسب فراهم نیست، باید یک فضای تنفس در اجرای افزایش ظرفیت اعمال شود تا تجهیزات دانشگاهی تکمیل گردد. جمع‌بندی این موضوع از طریق ستاد سلامت پیگیری خواهد شد.
بازنگری در ضوابط انضباطی محیط دانشگاه‌ها
حفظ انضباط علمی و پایبندی به مقررات دانشگاهی پیش‌شرط توسعه علمی کشور است. شورای عالی انقلاب فرهنگی با همکاری وزارتخانه‌های متولی، بازنگری در ضوابط و به‌روزرسانی قوانین را در دستور کار دارد تا ضمن صیانت از نظم محیط دانشگاهی، روند پیشرفت علمی کشور تسهیل گردد.
