تغییر شیوه نمره‌دهی و سهم فعالیت‌های میان‌ترم در دانشگاه پیام‌نور
معاون آموزشی دانشگاه پیام‌نور از تغییر نمره اختصاص‌یافته به فعالیت‌های میان‌ترم از ۸ به ۶ نمره خبر داد. این تصمیم پس از بررسی ابعاد گوناگون نظام آموزشی دانشگاه و با هدف برقراری توازن بیشتر میان ارزیابی مستمر دانشجو در طول نیم‌سال و سنجش جامع نهایی اتخاذ شده است.
بر اساس شیوه‌نامه جدید ارزشیابی، ۶ نمره به فعالیت‌های کلاسی و میان‌ترم اختصاص دارد و دانشجویان همچنان این فرصت را دارند که بخشی از نمره نهایی خود را متناسب با تلاش، مشارکت و فرایند یادگیری در طول ترم به دست آورند.
اهمیت و جایگاه آزمون‌های متمرکز پایان‌نیم‌سال
آزمون‌های هماهنگ و کشوری پایان‌نیم‌سال در دانشگاه پیام‌نور همواره یکی از ارکان ارزیابی استاندارد و حفظ اعتبار علمی این مرکز آموزش عالی بوده است. ساختار متمرکز این آزمون‌ها شرایط سنجش برابر، عادلانه و یکنواختی را برای تمامی دانشجویان در سراسر کشور فراهم می‌آورد.
کاهش پیشین سهم آزمون پایان‌نیم‌سال در مقطعی خاص و متناسب با شرایط زمانی گذشته انجام گرفته بود؛ بنابراین بازنگری و افزایش وزن امتحانات پایانی به‌منظور ارتقای استانداردهای تحصیلی و صیانت از جایگاه مدارک دانشگاهی ضروری تشخیص داده شد.
رویکرد عدالت آموزشی در ارزشیابی تحصیلی
دانشگاه پیام‌نور با اتکا به آموزش‌های منعطف و نظام آموزش از دور، نقشی کلیدی در گسترش عدالت آموزشی ایفا می‌کند. اجرای آزمون‌های متمرکز پایان‌نیم‌سال یکی از شاخص‌ترین نمادهای این عدالت است؛ چراکه تمامی دانشجویان صرف‌نظر از واحد دانشگاهی محل تحصیل، بر پایه منابع آموزشی یکسان و با معیارهای واحد مورد سنجش علمی قرار می‌گیرند.
حفظ جایگاه میان‌ترم در فرایند یادگیری
مسئولان دانشگاه پیام‌نور تأکید دارند که این تعدیل نمره به‌هیچ‌وجه به‌معنای کاستن از فرصت‌های تحصیلی یا دشوار کردن شرایط نمره‌گیری دانشجویان نیست. در روند بررسی گزینه‌های بازنگری، طرح‌هایی نظیر «منوط شدن اعمال نمره میان‌ترم به کسب حداقل ۵۰ درصد نمره آزمون پایانی» نیز ارزیابی شد، اما در نهایت شیوه‌ای تصویب شد که بیشترین تناسب و انعطاف‌پذیری را برای پیشرفت علمی دانشجویان فراهم سازد.
